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    这样吧，口说无凭，给你们看点实际的东西，感受一下。”

    说着，谢知调出了一段影像画面。

    事实上，这是谢知搜集准备了好久的视频，只是一直没派上用场。

    干嘛用的？当然是忽悠人。

    不过谢知以前想忽悠的，是基建古代人，他以为还有机会穿越到古代世界，想用某些素材来刺激刺激古代当权者，说不定能改写平行世界的华夏文明进程，想想就带劲。

    可惜，穿越的地方越来越黑科技，古代看来是没机会去了。（注1）

    但是现在面对曼达洛人这个独特的种族，倒是可以用用。

    就见视频中首先是个大广角镜头，摄入的是一个巨大操场，远处密密麻麻的整齐队列，距离太远，只能看出都是穿着红色衣服的人。

    紧跟着，是一个女声悦耳洪亮的吟唱：“诶诶诶诶……”

    重鼓响！

    继而，却奏响了防控警报声。

    队列猝然而动！齐刷刷的向前奔跑着，同时还发出起身呐喊：“啊！！！”

    大广角镜头之下，密密麻麻的人组成的方阵，好似千军万马在汹涌奔驰，铺天盖地的红色！气势磅礴到令人头皮发麻！

    能不千军万马么，三万六千人！（注2）

    配以音乐和女声吟唱，劲爆的感觉挂起一阵阵鸡皮疙瘩。

    就这个亮相，带劲儿！

    但随着队列接近，曼达洛人看清了，那些人……全是孩子！

    没错，都是十来岁的少年！

    满屏的红衣少年，精神抖擞亮势而立，排面拿捏得死死的！

    这是什么视频？谢知在小破站翻到的某武校纪录片剪辑。

    而玩大场面，基建国天下第一！无出其右！

    没错，曼达洛人的确是战斗民族，可也没见过这种排面啊，一个个眼珠子都瞪圆了。

    然而下一刻的镜头，却切换到了其他场景，楼房，宿舍，教室，身着统一校服的孩子们的生活。

    镜头切换干脆利索，很快就表现出了，这是一所学校。

    但这视频其实跟原本的有所区别，没错，谢知加内容了。

    当初谢知一看这视频就有灵感了，认为用好了这绝对是一件教育方面的大杀器！那么单单武校习武，不妥，还得把文化课加上。

    所以添加了不少孩子们读书上课的镜头，文武兼备才是他想要表现的。

    事实上这视频在外网油管上的播放量也相当惊人，把老外惊的一愣一愣的，看评论，他们还以为基建国每所学校都是这样。

    而这也是谢知一种骨子里的期望，真的盼着基建国每一所学校都是文武兼备！

    虽然现实中没做到，但他准备那这个忽悠平行世界的古代人，如果成了，那成就感够他嘚瑟一生了。

    至于文化课的镜头，对谢知不叫事，自家矩阵里有无数的数字生命可以当演员，改头换面，演几段加进去就行了。

    却说介绍部分的镜头迅速过去，表现的是孩子们的纪律，刻苦，和生活节奏，就像在做着什么准备。

    紧接着随着音乐节奏进入激昂阶段，画面也随之燃了起来！

    一个小女孩突然跃入镜头，旋身，飞脚，稳稳当当的落地亮相，干脆利索！

    随之是多个小女孩的习武镜头，一个，两个，三个，成群结队……

    镜头剪辑的风格凸显凌厉！看着就让人热血上头！

    拳脚，器械，一字马！最后一个小女孩的面部大特写，那小姑娘英气逼人的眼神，让人就一个感觉，这小孩牛！有出息！

    然而还没完，一连串眼花缭乱的习武、实战镜头后，终于给到了最初的数万少年大方阵。

    矗立不动的阵列，突然化静为动！万千少年齐齐出拳，一套拳法走起，那画面，才真叫震撼人心！

    所有曼达洛人，无论老幼，脑袋嗡的一下，跟着就是激动的颤抖，小孩子更是攥紧了拳头！

    而音乐和画面的趋势，完全是朝着亢奋一路狂奔！

    各种镜头与少年阵列习武交错，不仅仅是挥洒汗水和热血硬撼的训练，还有孩子们齐声朗诵课文，在黑板上解数学题，在宿舍台灯下奋笔疾书写作业的镜头。

    一名老师更是在黑板上龙飞凤舞的写下四个大字，能文能武！方为栋梁！

    视频中，更是出现了孩子们以稚音爆发式的齐声呼喝声：“文武双全！少年自强！”


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